Atendiendo al comentario propuesto por la maestra Queta, se procedio a realizar una breve investigación, acerca de los usos de los microbloggings en el ambito escolar:

Algunos docentes utilizan alguna herramienta de microbbloggin para enriquecer sus ambientes de aprendizaje, siendo loas más nombrados: twitter o edmodo (entorno controlado)

Los siguientes son algunos ejemplos de usos educativos que los docentes pueden darle al uso de estas herramientas:

·         Seguir portales y personas que continuamente aportan información interesante sobre temas educativos.

·         Compartir con estudiantes y otros colegas recursos, propios o descubiertos, publicados en la Web: Imágenes, videos, documentos, presentaciones, archivos etc

·         Terminada una clase, el docente, a través del microblogging, puede publicar los conceptos más importantes para que sus alumnos reflexionen, aporten información y con ella, elaboren productos referentes a la temática propuesta por este.

·         Antes de iniciar un tema, se puede formular preguntas a los estudiantes, para determinar que tanto saben de ello.

·         Antes de un examen, se pueden enviar algunas preguntas para que los estudiantes las respondan. De esta manera ayudará a fijar conceptos y a construir, entre todos, un resumen colaborativo con las ideas más importantes del tema a evaluar

·         Distribuir tareas a los estudiantes de una clase o recordarles las pendientes.

·         Promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades de selección y síntesis de información de manera que expresen una idea completa en solo 140 caracteres.

·         Es un una herramienta de comunicación eficaz entre maestros, alumnos y administraciones escolares e incluso padres de familia.

·         Motiva a los estudiantes a trabajar juntos compartiendo opiniones y conocimiento, aprendiendo y construyendo consensos sobre sus trabajos escolares.

·          Los docentes pueden avisar de eventos diversos como videoconferencias, asignar tareas escolares, compartir enlaces a sitios de Internet útiles para los temas en estudio, aplicar encuestas, asesorarías personalizadas o estar pendientes de dudas que surjan en los estudiantes y que requieran de su participación.

·         Utilizarlo como diario de clase, donde los alumnos y/o el profesor va escribiendo las experiencias y lo que hacen

De los microblogging que existen el más orientado  a la educación es:  edmodo, debido a que fue diseñado por personas que participan en la educación, ofrece seguridad al poder ser un microblogging de carácter cerrado.

Es muy importante asegurarse de que los estudiantes disponen de acceso permanente a Internet, mediante computadores en la Institución Educativa, en el hogar o en un Telecentro o, por medio del teléfono móvil (celular) y que los alumnos tienen conocimiento de la herramienta, antes de querer implementarla en el área escolar